.jpg)
Όταν έμαθε ότι το Ινστιτούτο Τεχνολογίας της Μασαχουσέτης, την επέλεξε αποφάσισε να κατασκευάσει μια αυτοσχέδια κάψουλα και να τη στείλει με αερόστατο στον ουρανό.
Η νεαρή από την Georgia, με τη βοήθεια φίλων και του πατέρα της, έστειλε ένα σωλήνα 91.000 πόδια, ψηλά στην ατμόσφαιρα.
Στο βίντεο που κάνει το γύρο του διαδικτύου βλέπουμε όλο το ταξίδι της κάψουλας, από την απογείωσή της μέχρι την επιστροφή της στη γη.
Σύμφωνα με πρόσφατη έρευνα του Yale University, όσοι είναι επιρρεπείς στα διαυγή όνειρα -αυτά κατά τα οποία έχεις πλήρη επίγνωση ότι ονειρεύεσαι ενώ εξελίσσονται- είναι ικανοί να αναπτύξουν νέες δεξιότητες μέσα από τα όνειρα τους!
Θυμίζοντας την ταινία “Inception”, η επιστημονική ομάδα πειραματίζεται με την ιδέα της εκπαίδευσης των ανθρώπων αυτών, καθοδηγώντας τους ως προς το τι να ονειρευτούν. Πράγματι, οι διαυγείς ονειρευτές μπορούν να ελέγχουν περιοχές του εγκεφάλου τους που τους επιτρέπουν να μαθαίνουν ενώ κοιμούνται.
Όπως υποστηρίζει η έρευνα, είναι αποδεδειγμένο ότι όσο εξασκείται κανείς στον ύπνο του πάνω σε μια δραστηριότητα, τόσο καλύτερος γίνεται στην πραγματική ζωή. Σκεφτείτε, μάλιστα, όταν μπορεί να ελέγχει τα όνειρα του και κατ’ επέκτασιν τη συχνότητα των νυχτερινών του “προπονήσεων”.
Μεταξύ άλλων, τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι οι διαυγείς ονειρευτές έχουν έφεση σε δραστηριότητες τζόγου, κατά τις οποίες λειτουργούν περιοχές του εγκεφάλου σχετικές με τη λήψη αποφάσεων βάσει των συναισθημάτων και την κοινωνική αλληλεπίδραση. Οι ερευνητές ευελπιστούν ότι σύντομα θα μπορούν να βελτιώνουν τoν αυτοέλεγχό τους καθώς και τις ικανότητές τους στη λήψη αποφάσεων.
Πηγή: http://www.techgear.gr/
Από: http://www.dailymail.co.uk/
Πλέον ο νόμος πλαίσιο, ψηφίστηκε από τη Βουλή και καθορίζει με ακρίβεια το πότε ένα φοιτητής θα διαγράφεται από μια σχολή, εάν δεν έχει ολοκληρώσει εγκαίρως τις σπουδές του.
Σύμφωνα με το νόμοσχέδιοα) Όσοι φοιτητές συμπληρώνουν στο τέλος του ακαδημαϊκού έτους 2011-2012 φοίτηση διάρκειας ίσης ή μεγαλύτερης του διπλάσιου αριθμού εξαμήνων από όσα απαιτούνται για τη λήψη του πτυχίου σύμφωνα με το ενδεικτικό πρόγραμμα σπουδών προσαυξανόμενης κατά δύο εξάμηνα, θεωρείται ότι έχουν απωλέσει αυτοδικαίως τη φοιτητική ιδιότητα από τη λήξη του ακαδημαϊκού έτους 2013-2014, εκτός αν ορίζεται διαφορετικά στον Οργανισμό του ιδρύματος.
β) Με την επιφύλαξη της προηγούμενης παραγράφου, όσοι φοιτητές έχουν συμπληρώσει στο τέλος του ακαδημαϊκού έτους 2011-2012 φοίτηση διάρκειας ίσης ή μεγαλύτερης του αριθμού εξαμήνων που απαιτούνται για τη λήψη του πτυχίου σύμφωνα με το ενδεικτικό πρόγραμμα σπουδών προσαυξανόμενης κατά τέσσερα εξάμηνα, θεωρείται ότι έχουν απωλέσει αυτοδικαίως τη φοιτητική ιδιότητα από τη λήξη του ακαδημαϊκού έτους 2014-2015, εκτός αν ορίζεται διαφορετικά στον Οργανισμό του ιδρύματος.
γ) Όσοι φοιτητές έχουν συμπληρώσει στο τέλος του ακαδημαϊκού έτους 2011-2012 φοίτηση διάρκειας μικρότερης από αυτήν της προηγούμενης παραγράφου, θεωρείται ότι έχουν απωλέσει αυτοδικαίως τη φοιτητική ιδιότητα όταν συμπληρώσουν φοίτηση διάρκειας ίσης με το διπλάσιο αριθμό εξαμήνων από όσα απαιτούνται για τη λήψη του πτυχίου σύμφωνα με το ενδεικτικό πρόγραμμα σπουδών, εκτός αν ορίζεται διαφορετικά στον Οργανισμό του ιδρύματος.
δ) Οι φοιτητές έχουν το δικαίωμα να διακόψουν, με έγγραφη αίτησή τους στη γραμματεία της οικείας σχολής, τις σπουδές τους για όσα εξάμηνα, συνεχόμενα ή μη, επιθυμούν, και πάντως όχι περισσότερα από τον ελάχιστο αριθμό εξαμήνων που απαιτούνται για τη λήψη πτυχίου σύμφωνα με το ενδεικτικό πρόγραμμα σπουδών. Τα εξάμηνα αυτά δεν προσμετρώνται στην παραπάνω ανώτατη διάρκεια φοίτησης. Οι φοιτητές που διακόπτουν κατά τα ανωτέρω τις σπουδές τους, δεν έχουν τη φοιτητική ιδιότητα καθ’ όλο το χρονικό διάστημα της διακοπής των σπουδών τους. Μετά τη λήξη της διακοπής των σπουδών οι φοιτητές επανέρχονται στη σχολή.
ε) Για την απώλεια της φοιτητικής ιδιότητας εκδίδεται σχετική διαπιστωτική πράξη από τον κοσμήτορα της οικείας σχολής, με την οποία βεβαιώνονται και τα μαθήματα στα οποία ο φοιτητής έχει εξεταστεί επιτυχώς.
ζ). Από το ακαδημαϊκό έτος 2012-2013 δεν χορηγούνται δωρεάν έντυπα διδακτικά συγγράμματα σε φοιτητές:
αα) που παρακολουθούν πρόγραμμα σπουδών για τη λήψη δεύτερου πτυχίου και ββ) για μαθήματα που παρακολουθούν για δεύτερη φορά, για τα οποία τους έχει ήδη χορηγηθεί δωρεάν σύγγραμμα.
Πηγή: http://news247.gr/
Ψηφιοποιήθηκαν τα χειρόγραφα του Νεύτωνα (sir Isaac Newton) και είναι διαθέσιμα πλέον στο κοινό μέσω της σελίδας του πανεπιστημίου του Cambridge.Δείτε τα στον παρακάτω σύνδεσμο
http://cudl.lib.cam.ac.uk/view/MS-ADD-03996/9 (Μεγενθύνετε την εικόνα στο σημειωματάριό του. Αναγνωρίζετε τη γλώσσα που χρησιμοποιούσε;)
